高度適宜原則:對(duì)于處于成長(zhǎng)期的兒童而言,選擇合適高度的書(shū)桌椅至關(guān)重要。家長(zhǎng)一定要經(jīng)常觀察孩子是否因?yàn)榘l(fā)育而出現(xiàn)書(shū)桌椅尺寸不合身的情況,因?yàn)檫^(guò)高或者過(guò)矮的桌椅很容易對(duì)孩子脊柱發(fā)育造成嚴(yán)重影響。購(gòu)買(mǎi)前最好讓孩子親自試坐,讓孩子雙臂自然垂下,如果桌面正好能拖著孩子的兩小臂,拿么書(shū)桌的高度是合宜的。座椅則要讓孩子坐下后雙腳能平放在地面上,小腿與大腿基本成90度夾角。當(dāng)然可以調(diào)節(jié)高度的升降型桌椅也不失為一種明智的選擇。另外書(shū)桌與墻之間最好留出空隙,否則時(shí)間久了,孩子會(huì)產(chǎn)生壓抑感。
光線自然原則:自然光源時(shí)最健康也有利于保護(hù)孩子視覺(jué)神經(jīng)的采光方式,所以要充分利用自然光源為孩子學(xué)習(xí)區(qū)提高照明。同時(shí)也要避免正午陽(yáng)光的直射,用窗簾做適當(dāng)?shù)恼诠獯胧瑢W(xué)習(xí)空間晚上的采光選用光源穩(wěn)定,不會(huì)出現(xiàn)高頻閃動(dòng)的護(hù)眼臺(tái)燈。另外還要注意不要只關(guān)注學(xué)習(xí)空間的照明,整個(gè)房間的照明協(xié)調(diào)性同樣不容忽視,整體照明能為學(xué)習(xí)空間提供良好的背景采光,也有助于視力保護(hù)。
收納整理原則:隨著孩子知識(shí)不斷的積累,學(xué)齡兒童的閱讀需求也不斷增加,喜愛(ài)的書(shū)本,畫(huà)冊(cè)和學(xué)習(xí)用具也不隨著增加。這是好就要對(duì)學(xué)習(xí)空間的物品進(jìn)行合理的收納整理。書(shū)桌旁配備一個(gè)書(shū)柜和收納小柜子,反駁近距離存取用品,還能讓孩子有存滿書(shū)柜的渴望??粗矏?ài)的圖書(shū)一天天不斷積累,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也會(huì)幫助他們形成學(xué)習(xí)的持續(xù)熱情??拷皯舻臅?shū)桌上也可以擺放一些小文具,這樣可以讓學(xué)習(xí)空間的更加富有文化氣息。
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